Baccalauréat et enseignement à distance : des parcours ambitieux et des résultats concrets

De nombreuses familles qui envisagent l’enseignement à distance pour leur enfant lycéen s’interrogent : les bulletins sont-ils pris en compte pour Parcoursup ? Cette modalité d’apprentissage prépare-t-elle efficacement au baccalauréat ? Est-elle reconnue ? Et surtout : ouvre-t-elle réellement les portes des études supérieures ? À l’EIB à distance, notre expérience et les résultats de nos élèves parlent d’eux-mêmes. Depuis près de 70 ans, nous avons accompagné des milliers de lycéens vers le succès à l’examen, avec souvent d’excellentes notes, une préparation rigoureuse, et des projets d’orientation souvent très ambitieux. Loin d’être un frein, l’enseignement à distance devient alors un véritable levier d’épanouissement et d’excellence, une chance pour l’enseignement supérieur.

Autonomie et accompagnement : une dynamique gagnante

À l’EIB à distance, nous avons coutume de dire que nos élèves travaillent en autonomie, mais ne sont jamais seuls. Loin de l’image d’un isolement ou d’un apprentissage solitaire, nos lycéens bénéficient d’un accompagnement constant, humain et personnalisé. 

Dès l’inscription, chaque élève bénéficie d’un suivi pédagogique structuré, d’un programme clair, de cours bien construits et d’outils numériques intuitifs. Mais surtout, il peut compter sur l’expertise et la disponibilité de notre équipe enseignante et pédagogique tout au long de son parcours. 

Le témoignage de Marion, maman d’Anne, élève en scolarité à distance à bord d’un voilier, illustre parfaitement cette qualité d’encadrement : « Dans ce contexte, les cours EIB à distance, leur qualité, leur structure, l'accompagnement formidable de l'équipe pédagogique… ont été un soutien absolument précieux, indispensables même. Ils ont permis à Anne de structurer son travail, d'avoir un réel guide, un moteur, et de travailler en totale autonomie. Et nous, parents, nous avons pu totalement nous "reposer" sur eux : Anne a très rarement eu besoin de nous poser des questions. » 

Parmi les figures clés de cet accompagnement, Vincent Viard, responsable pédagogique du lycée, joue un rôle déterminant. Il suit de près l’évolution des exigences du baccalauréat, aide les élèves à s’inscrire en tant que candidat individuel, les prépare activement aux différentes épreuves (écrites, orales, anticipées ou finales), organise des examens blancs, répond aux questions et rassure les familles. Son quotidien est très rythmé : « C’est avec énergie et détermination que j’accompagne les lycéens depuis de nombreuses années maintenant. Le but est de leur permettre d’obtenir les meilleurs résultats au baccalauréat en valorisant leurs forces, en sachant répondre à leurs besoins et en les accompagnant dans le respect de leurs singularités pour les épreuves. »

Une préparation rigoureuse et des compétences transférables

Les élèves de l’EIB à distance passent leur baccalauréat en tant que candidats individuels, ce qui signifie qu’ils ne bénéficient pas du contrôle continu, mais doivent valider l’ensemble des épreuves finales et ponctuelles prévues par l’Éducation nationale. 

Ils doivent s’inscrire eux-mêmes auprès de leur académie (avec l’accompagnement de notre équipe), recevoir leur convocation, et se présenter dans un établissement public (souvent leur lycée de secteur) pour passer chacune des épreuves dans des conditions identiques à celles des bacs « traditionnels » d’avant 2020. 

Ce format, plus exigeant, forge des élèves rigoureux, préparés à affronter les réalités du supérieur, où les examens terminaux et les partiels sont la norme. Là où certains bacheliers issus du système classique n’ont que peu ou pas connu ces conditions, nos élèves en enseignement à distance y sont pleinement préparés.  

C’est une réelle force, comme en témoigne encore Marion : « Si ce "Bac candidats libres" a mis Anne particulièrement à l'épreuve, la satisfaction, la fierté, le mérite n'en sont que plus grands ! Anne a gagné en confiance et en force, nous l'avons constaté au fil des mois. Et ce bachotage intense l'a également admirablement préparée aux études supérieures, bien mieux que si elle avait bénéficié du contrôle continu. Elle a donc largement gagné au change, au final ! ». 

Vincent Viard confirme les bienfaits de ce fonctionnement : « Ce qui peut apparaître comme un stigmate et une difficulté pour nos élèves en début de première se renverse pour devenir une véritable force dans l’enseignement supérieur. Il s’agit, certes, d’une formule plus exigeante que celle connue par les candidats scolaires mais qui prépare bien mieux aux exigences du supérieur. Nos élèves se préparent aussi avec une plus grande sérénité, éloignés de la pression quasiment permanente que peut exercer le contrôle continu au lycée. » 

Même si le contrôle continu n’est pas pris en compte dans le cadre du baccalauréat pour nos lycéens à distance, les notes obtenues au cours de l’année n’en demeurent pas moins essentielles. Elles figurent dans le dossier Parcoursup et jouent un rôle déterminant dans l’admission dans les établissements d’enseignement supérieur. C’est pourquoi, à l’EIB à distance, nous attachons une grande importance à la régularité du travail, à l’acquisition des notions et au respect des délais de rendu des devoirs.

Des orientations variées, ambitieuses et internationales

Les résultats obtenus par nos bacheliers chaque année parlent d’eux-mêmes : le niveau est excellent, avec des moyennes souvent très élevées. Cette année, l’un de nos élèves a obtenu 19,97/20 de moyenne au baccalauréat : une réussite remarquable, reflet de son travail très sérieux et du soutien de l’équipe. Plus généralement, nous sommes fiers de vous annoncer que 91% de nos élèves ont obtenu le baccalauréat et dont quasiment la moitié avec une mention ! 

Mais surtout, nos élèves poursuivent ensuite des études dans des établissements de haut niveau, en France comme à l’international. Voici quelques-unes des structures dans lesquelles nos bacheliers 2025 ont été admis : 

• Grandes écoles et prépas : CPGE au Lycée Henri IV, EDHEC, IDRAC Lyon, My Prépa (EAD) 

• Écoles d’ingénieurs : ECE Bordeaux, CY Tech 

• Universités françaises : Université de Lyon 1, Rennes, Aix-en-Provence, Montpellier, Perpignan, Lorraine, Poitiers, Université Catholique de l’Ouest, Université Catholique de Lille… 

• Établissements spécialisés : ISO Lyon (optique), Ecole Artesane (arts), ENSA-V (architecture) 

• International : Université McGill (Montréal, Canada), King’s College (Londres, Royaume-Uni)

Ces réussites démontrent que l’enseignement à distance est un parcours d’excellence à part entière, qui donne accès à des voies tout aussi prestigieuses que la voie présentielle, parfois même davantage, grâce aux qualités personnelles développées. Comme le précise Vincent Viard, « nous accompagnons tous nos élèves vers la réussite au baccalauréat en gardant à l’esprit que nous les formons non pas seulement pour ce premier diplôme universitaire que constitue le baccalauréat mais aussi dans leurs premiers pas pour l’enseignement supérieur. Notre accompagnement s’inscrit toujours dans la volonté de permettre aux élèves de donner le meilleur d’eux-mêmes tout en tenant compte de la singularité et du projet de chacun. » 

À l’EIB à distance, certains de nos élèves font également le choix de s’engager dans un parcours international ambitieux grâce au programme Dual Diploma. Ce cursus, mené en parallèle du programme français prévu par l’Education nationale, permet aux élèves d’obtenir à la fois le Baccalauréat français et le High School Diploma américain, grâce à des cours suivis en ligne en anglais, dispensés par des professeurs accrédités aux États-Unis. Ce double cursus représente un véritable atout sur Parcoursup pour nos élèves : il atteste non seulement d’un excellent niveau en anglais, mais aussi d’une grande capacité à gérer un travail autonome, rigoureux et interculturel. De plus en plus reconnu par les établissements du supérieur en France et à l’international, le Dual Diploma renforce le dossier scolaire des élèves motivés et tournés vers l’international, qu’ils visent des études aux États-Unis, au Canada ou dans les cursus anglophones des universités européennes.

L’excellence à distance, une réalité au quotidien

Nous sommes fiers de nos élèves, de leur ténacité, de leur engagement, et des chemins qu’ils tracent après le baccalauréat. Leur réussite est aussi celle de toute une équipe pédagogique, mobilisée pour leur offrir un environnement exigeant, bienveillant et adapté à leurs besoins. 

À l’EIB à distance, nous croyons en une éducation qui s’adapte à chacun, sans jamais transiger sur l’ambition et la qualité. Nos élèves nous prouvent chaque année que l’on peut réussir, grandir et viser haut… même à distance.

 

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